校长信箱 xzxx@sxmu.edu.cn
书记信箱 sjxx@sxmu.edu.cn
口腔医学
立德树人

口腔医学学科高度重视师德建设,建立和完善了党委统一领导、党政齐抓共管、教师自我约束的领导体制和工作机制,并从教学的各个环节实施师德师风的建设工作:

一、在管理体制上保障师德师风建设

1.严格履行《鸭脖体育官网全面落实研究生导师立德树人职责实施细则(试行)》、《鸭脖体育官网学位论文学术不端行为检测试行办法》、《严禁教师违反师德师风行为的规定》等相关文件。

2.建立健全师德师风考核制度,构建科学有效的建设工作监督评估体系,并严格按照考核标准对导师进行每年度评价考核,采取自述、考评表、访谈相结合的办法,由教师考核组、学生评议组、学校考核组三个层面的考评得分按规定比例累加后,综合各方面评价意见和教师本人教育教学实绩作出考核结论。

3.建立健全师德师风学习教育制度,鼓励教师成员积极参加鸭脖体育官网举办的教师德育素质拓展培训等,经常性地开展师德师风教育活动,对于新晋导师采取“一对一,老带新”的培养模式,强化师德师风教育。

4.建立健全师德师风奖惩制度,褒奖先进典型,惩处失德行为。对于优秀师德师风正面典型事迹和案例,在评先进个人或团体、晋升职称等予以优先考虑;对违反从教行为和职业道德缺失的,将按相关规定进行严肃处理,影响恶劣者,上报区教育局调离教师岗位,直至解聘,并依法撤销教师资格。

5.建立健全师德师风民主监督制度,结合微信导学评价平台,采取学生评价、导师互相监督以及专人监督等多重机制,及时发现、解决师德师风行为,实行师德“一票否决制”。

6.建立健全师德师风档案制度,建立和完善教师师德师风档案。把思想政治素质、思想道德品质作为教师资格认定和新教师聘用的必备条件和重要的考察内容,所有专任教师必须签署《师德师风承诺书》及《师德师风建设目标责任书》并入档。

二、在教学环节上实施师德师风建设

1.课程育人

将价值观的培育和塑造通过“基因式”融入所有课程,开展“课堂育人三分钟”活动。将思政教育贯穿于学校教育教学全过程,将教书育人的内涵落实在课堂教学主渠道,让所有课程都上出“思政味道”、突出育人价值,让立德树人“润物无声”。要求教师对教材进行二次开发,对每一个知识点结合历史或时政热点挖掘其德育内容,而挖掘隐含的德育内容需要教师具备较广阔的知识面。通过专题讲座、团队学习、理论宣讲、互动交流等形式,进一步丰富课程思政的内容,完善课程思政的体系,全面提高学生的政治素养和理论水平。

2.科研育人

本学科坚持科研和育人互促共进、协同发展。严把教师资格和准入制度,对其思想倾向、人品、诚信记录、学术能力指标定期考核。在校园文化建设中弘扬科学精神、倡导创新文化、培养科学思维方法,讲诚信、立正气、树榜样,把科研优势转化为育人优势。要求研究生导师意识到自身育人的责任,定期与每个学生充分交流,不仅要关注学生学术能力的成长,同时要关注学生的整体发展,尤其要关注学生在思想上人品上存在的缺陷,及时予以指出、引导和矫正。

3.实践育人

口腔医学学科高度重视,将实践作为加强和改进学生思想政治教育的重要途径,以服务社会为导向,推动医学知识、医学技能与理想信念、价值理念、道德观念教育有机结合。组织学生进行科研转化主题实践活动,鼓励师生结合口腔医学专业特点,到群众中去发现问题、解决问题。通过开展山西省第一次口腔流行病学调查,定期组织“三下乡”主题社会实践,引导学生积极投身医学下乡、教育扶贫,以实际行动助力脱贫攻坚,增强学生的实践能力、树立家国情怀。

口腔医学学科以习总书记“四个统一”为指导,坚持教书和育人相统一,坚持言传和身教相统一,坚持潜心问道和关注社会相统一,坚持学术自由和学术规范相统一,积极贯彻落实中央文件精神,围绕国家战略,狠抓师德师风建设,保证鸭脖体育官网口腔医学学科健康发展,履行教书育人、立德树人的根本使命。





xxfseo.com